起之阅读 终于写作：蜊江中学书香建设硕果累累

  鲁网9月9日讯（记者 苏盛凯 见习记者 徐之的）“读书能让我忘记一些焦躁和烦恼”“阅读能够提升我的写作技巧和文学素养”“读书对我的语文成绩很有帮助”......山东少年马拉松阅读大赛蜊江中学选手如是说。

  “立身以立学为先，立学以读书为本”。蜊江中学从阅读出发，抓准学生工作发力点，开展了丰富多彩的特色读写活动。并以写作等成果为落脚点，以成果展示提升学生参与热情。

  “蜊江中学在多年阅读教育的探索过程中，形成了学生层面“一读二写三展”+教师层面“一会二坊三流”的家校共创、师生同行的多层次读写活动体系，”蜊江中学教务副主任汤老师告诉记者，“我们希望能够全面提升师生读写能力，让师生从阅读中汲取文字的养分，灌溉精神世界的花园。进而打造学校内涵丰富，特色鲜明的教学品牌，促进书香校园特色建设。”

  一读，在倡导阅读的基础上，举办各种主题的亲子读书交流会，二写，结合不同时间节点，举行包括诗词、散文、小传等在内多种形式的写作，将阅读所获思考时深种于心灵，创作时跃然于纸上；三展，为学生读书成果提供展示的平台，其范围涵盖写作佳作、思维导图、朗读会等。

  教师层面的“一会二坊三流”活动，则是举行教师读写交流会、创办“蜊园拾光”读写坊、举行全体教师读写漂流等活动，让教师之间的阅读气氛流动起来。教育的本质是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”。在阅读方面蜊江中学对于学生不仅是“言传”，更是“身教”，形成了师生共同阅读的良好局面。

  蜊江中学近年来在读写方面硕果累累，在省市各级读写活动中屡屡获奖。“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”，未来的蜊江中学还将继续稳扎稳打，从实际出发，放眼学生精神文化生活和综合素质的提升，开展各项读写活动。汤老师表示：“相信蜊园师生定会在成长的路上一路芬芳，绽放更加璀璨的光芒！”